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知识共享许可

知识共享许可是OER运动的核心. CC允许创作者指定更灵活的版权形式，允许“其他人复制”, distribute, 并利用他们的成果."

查找版权信息(通常在网页底部). 知识共享许可材料通常显示可点击的图标，指示许可的细节. Examples:

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See the 知识共享网站 or the 汤姆林森图书馆版权 & Creative Commons 页面获取更多信息并获取许可证图标.

CMU材料的知识共享

在CMU工作期间，您是否创作了您想要使用许可证的作品 知识共享许可? 你必须做的第一件事是查阅你的合同，以确定你或学校是否拥有你作品的版权.  如果大学拥有版权, 您可能需要填写一份表格，以便学校跟踪其拥有的受版权保护的材料的许可状态.

Fair use

一般来说，版权法禁止复制和发行受版权保护的作品. However, “合理使用原则”(第107条)允许出于教学和学术等目的进行有限数量的复制. 确定在特定情况下对作品的使用是否属于合理使用, 需要考虑的因素包括:

  • 使用的目的和特点, 包括这种使用是否具有商业性质或用于非营利性教育目的;
  • 受版权保护作品的性质;
  • The amount and substantiality of the portion used in relation to the copyright work as a whole; and
  • 使用对受版权保护作品的潜在市场或价值的影响.

合理使用引发的问题几乎和它解决的问题一样多, 也可能成为老师们持续关注的问题.  要记住的最重要的一点是合理使用既是 right and a privilege，确实提供了相当程度的 freedom and protection for teachers. However, 这种自由经常受到挑战, 而实际上，大多数教育机构都没有这样的资源, skill, 或者愿意在这个问题上进行漫长而昂贵的法律斗争. 

The Fair Use Checklist 是否有助于确定用法是否属于 fair use.

See CMU's Copyright & Creative Commons 浏览更多信息.