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资源、计划和制度效率

Full Text of Criterion:

机构的资源, structures, 过程足以完成它的使命, 提高教育质量, 并应对未来的挑战和机遇. 该机构为未来做计划.

标准5核心部件

5.A. 该机构的资源基础支持其目前的教育计划和计划，以保持和加强他们的质量在未来.

  1. 该机构拥有足够的财政和人力资源以及物质和技术基础设施，以支持其在任何地方和以任何方式交付项目的运作.
  2. 机构的资源分配过程确保其教育目的不会因选修资源分配到其他领域或收入支付给上级实体而受到不利影响.
  3. 目标纳入使命宣言或使命宣言的阐述是现实的，根据机构的组织, resources, and opportunities.
  4. 该机构所有领域的工作人员都有适当的资格和培训.
  5. 该机构有一套完善的预算编制和费用监测程序.

5.B. 机构的治理和行政结构促进有效的领导和支持协作过程，使机构能够履行其使命.

  1. The governing board is knowledgeable about the institution; it provides oversight of the institution’s financial and academic policies and practices and meets its legal and fiduciary responsibilities.
  2. 该机构有并采用政策和程序来吸引其内部选民，包括其理事会, administration, faculty, staff, 学生也参与到学校的管理中.
  3. Administration, faculty, staff, 学生参与制定学术要求, policy, 并通过有效的贡献和协作努力的结构进行处理.

5.C. 该机构从事系统和综合规划.

  1. 该机构根据其使命和优先事项分配资源.
  2. 该机构将其评估学生学习的过程联系起来, evaluation of operations, planning, and budgeting.
  3. 规划过程包括整个机构，并考虑内部和外部组成团体的观点.
  4. 该机构在充分了解其现有能力的基础上进行规划. 机构计划预测机构收入来源波动可能产生的影响, such as enrollment, the economy, and state support.
  5. 制度规划预测新出现的因素, such as technology, demographic shifts, and globalization.

5.D. 该机构系统地工作以提高其绩效.

  1. 机构制定并记录其运作绩效的证据.
  2. 该机构从其业务经验中学习，并应用这些经验来提高其机构有效性, capabilities, and sustainability, 整体和组成部分.